为了切实做好常熟市级微型课题研究工作，提升青年教师教科研水平，11月4日，常熟市锦荷中学召开常熟市第十一批微型课题开题工作会议。

   会上，微型课题的五位主持人分别介绍了课题的研究方案，对课题的研究背景进行分析，重点阐述了研究对象与研究目标，并对下阶段的研究步骤做具体规划。会议还邀请了教导处李斌主任对微型课题方案做点评。李主任对方案的规范性、实施过程中方法的实效性等方面提出了具体而又中肯的建议，他认为课题的提出源自于教学工作中的问题，课题研究本身对教学有一个促进作用，课题研究的成果最终服务于教学工作。最后，陈瑞良副校长充分肯定五个课题研究的实践意义，要求五位老师要沉下心来搞教学、静下心来做研究，并且能将课题研究推广至整个备课组，反复积累，深入研究，落实到细节，并且带动更多的老师参与到研究中去。

   本次会议在高效、务实的氛围中顺利结束，为五个微型课题的深入研究拉开了序幕，也让广大青年教师深入了解了课题的研究过程，为锦荷中学营造了良好的科研氛围！