常熟市锦荷中学（昆承中学锦荷校区）新校启航。建筑简约，屋墙灰色，白色和砖红色相间，整个校园眉清目秀，给人以娴静淡雅的直观感受。一所学校是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。如果没有解读这首诗的愿望和冲动，你永远不会读懂，也不会写出锦绣的教育诗篇。

  2019年8月30日上午，新校2019-2020学年第一学期开学培训开始。邹科惠校长作了主题讲话。新调入教师、市级层面交流教师、昆承孝友锦荷一体型教育集团内部统筹教师，依次亮相热情介绍。分管校长蔡振祥、胡刚、江明对教学、德育、后勤条线作了细致部署、精心安排。

  校长们讲话思路清晰，情意殷殷。半天培训，大家对“锦荷”的教育理念和方向有了高度一致的见识：师生共筑精神共同体，相互砥砺，共生激发。谨记“荷涵锦绣”的校训。追寻“香远益清”的校风、“不蔓不枝”的教风、“日高日上”的学风。教师聚力教学共同体，深入开展以“不蔓不枝、指向真学”为主的课堂教学活动，追求课堂效益的最大化和教学的科学化。促进课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质和骨干教师知名度的提高，致力学业监测质量与绿色评价水平的提升。跨学科夯实研究共同体，跨教研组、跨学科听课，如切如磋，如琢如磨，强化学科之间的整合借力。各学科诊断性的听课和评价活动常态化。以学校苏州市十三五规划课题《整本书阅读的操作进路及测评策略研究》为引擎，让苏州市首批教科研基地学校的称号名副其实，并进一步添增学校教科研的成色。

  下午培训继续。在景荷楼四楼报告厅，常熟市中学马宁校长为我们作题为“专业做教师”的讲座。马宁校长是教育硕士。教授级中学高级教师（正高级），江苏省特级教师，江苏省“333工程”培养对象，首届苏州市教育领军人才。常熟市马宁特级教师工作室主持人。

  马校长在不同的场合说过同样的话：“学高为师，身正为范。怀揣梦想，为寻教育之梦而来，即使千山万水，我痴心不改！”今天马校长为锦荷新校的锦绣前程而来，为在座的每一位锦荷老师的专业成长而来。何其有幸！

  在两个多小时的讲座中，马校长入情入理，金针度人：告诫专业发展目标要清晰；专业发展意识要强烈；专业发展后劲要充足。会做言传身教的的教师，做好以身作则的教师。勖勉大家努力成为一位学生喜欢的有德慧德范德行、有执着爱心懂得宽容、有敬业奉献精神、有专业特长善于反思写作的教师。

  《左传》上有一句话：叫做“唯余马首是瞻”，打仗的时候，士兵们看着将军马头的方向，决定进退。马校长的讲座，春风化雨、引路领航，给予我们专业成长的力量和教育教学的智慧！

  “小荷才露尖尖角”、“映日荷花别样红”，日高日上，日上日妍。锦荷人从开学培训的第一行诗句落笔，看前程似锦绣，景色这边渐好！